ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ

 (316x103, 36Kb)

четверг, 3 февраля 2011 г.

Четвертый урок.

Ребята, прослушайте четвертый аудиоурок и выполните задания.

 


Вам нужно выполнить:
- русский язык - упр. 159, 182
- математика - № 227 (1), №166 (1,2)
- окружающий мир -  стр. 21-24 читать, отвечать на вопросы

Задание для самых активных остается прежним. 
Мы будем очень рады, если и родители примут участие в составлении задач и сказки. Только не забывайте подписываться.
Первое задание: составить задачу по любому произведению Джанни Родари. 
Задача
Второе задание: участвовать в коллективном составлении сказки. Один человек начинает повествование, а остальные подхватывают. 
Сказка
Хотим отметить, что за эти задания Вы можете получить 5! ;-) 

среда, 2 февраля 2011 г.

Третий урок!

Ребята, прослушайте аудиоурок и сделайте домашнее задание.


Вам нужно выполнить:
- русский язык - упр. 
120, 137
- математика - №210 (1), №2 стр. 44 (оранжевая тетрадь)

- чтение - стр. 86-87 вопросы

Задание для самых активных.
Сегодня, ребята, мы предлагаем Вам два задания на выбор (а можете сделать ВСЕ). 
Первое задание: составить задачу по любому произведению Джанни Родари. 
Задача
Второе задание: участвовать в коллективном составлении сказки. Один человек начинает повествование, а остальные подхватывают. 
Сказка
Хотим отметить, что за эти задания Вы можете получить 5! ;-) 

вторник, 1 февраля 2011 г.

Повторялочка

Немецкий язык.

Немецкий язык.
Учебник: стр.80-82, упр.2, текст читать; стр. 82, выписать слова, выучить. 
Рабочая тетрадь: стр.62-64, упр. 1,2,3 (к 3-му упражнению: Какие животные есть в лесу?)

Второй урок!

Ребята, прослушайте аудиоурок и выполните задания.



Вам нужно выполнить:
- русский язык - упр. 52, 112
- математика - №192, №2 стр. 43 (оранжевая тетрадь)
- чтение - стр. 85 (наизусть)

Задание для самых активных.
Сегодня мы попробуем написать "Синквейн". Синквейн - это своеобразное стихотворение - миниатюра из 5 строк, имеющее определенное строение:
1-я строка Кто? Что? (одно существительное)
2-я строка Какой? (два прилагательных)
3-я строка Что делает? (три глагола)
4-я строка Что автор думает? (фраза из четырех слов)
5-я строка Кто? Что? (одно существительное)
Мы задаем первую строчку: Москва.
Пример:
Москва
Приветливая, древняя
Удивляет, завораживает, бежит
Я горжусь своим городом
Столица
Запишите свой "Синквейн".

понедельник, 31 января 2011 г.

31 января.

Сегодня 31 января.



Вам нужно выполнить:
- упр.  33, 49 (русский язык)
- №189 (7), №190 (1) (математика) 

- прочитать стр. 16-21 по окружающему миру.

Ребята! По привычке Анна Николаевна в уроке сказала, что это работа классная, но какая же она классная??? :-) Она ДОМАШНЯЯ!!! Поэтому нужно писать так: Число. Домашняя работа. (Но если кто-то уже написал классная работа, не переживайте, ошибкой это считаться не будет!)
 

Задание для самых активных: перейдите по ссылке, которая расположена ниже и запишите в документе слово карантин в столбик напротив каждой буквы этого слова придумайте и запишите существительное на эту букву. Не забудьте подписаться.

ЗАДАНИЕ 1

Домашнее задание на неделю.

Русский язык:
понедельник  - упр. 33, 49
вторник  - упр. 52, 112
среда - упр. 120, 137
четверг  - упр. 159, 182
пятница - упр. 234, 250.
Словарь недели: здесь, вблизи, вдруг, везде, вокруг, впереди, посреди.

Математика:
понедельник - №189 (7), №190 (1)
вторник - №192, №2 стр. 43 (оранжевая тетрадь)
среда - №210 (1), №2 стр.44 (оранжевая тетрадь)
четверг - №227 (1), №166 (1,2)
пятница -Задачи.
1. Цена одного пакета молока 7р. Сколько будут стоить 6 таких пакетов?
2. Собрали 8 ящиков вишни по 9 кг в каждом. Из 35 кг сварили варенье, а остальное продали. Сколько килограммов вишни продали? 
Чтение: стр. 85 (наизусть)
               стр. 86-87 вопросы
               стр. 88 выразительное чтение

Окружающий мир: стр. 16-21 читать, отвечать на вопросы
                                    стр. 21-24 читать, отвечать на вопросы

Немецкий язык: Учебник: стр.80-82, упр.2, текст читать; стр. 82, выписать слова, выучить. рабочая тетрадь: стр.62-64, упр. 1,2,3 (к 3-му упражнению: Какие животные есть в лесу?)